安西教練:「櫻木!要記得呀~左手只是輔助」
櫻木在最後關頭想起安西教練的那一句話~
以爆發力、彈跳力、精力在籃球場奔馳的櫻木花道,
領悟了「左手只是輔助」這簡單道理後,終於投進了對山王致勝的一球。
是的~以上造就了…〝左手只是輔助〞這個用語。
但是卻造成了我這個左撇子的困擾>"<
小時候,當我第一次嘗試拿起手邊的湯匙挖稀飯來吃時。
〝啪〞一聲掌聲突然想起來,我握著湯匙的左手少了湯匙。
〝小白乖~媽媽有沒有說過!左手只是輔助。所以,湯匙要用右手拿〞
於是我含著淚水用笨拙的右手握著湯匙,宛如肢體殘障般地把這碗粥吃完~
雖然那碗粥至少有半碗從桌沿流到了我的褲襠…搞得我總覺得下面怎麼濃濃稠稠怪怪的
上了幼稚園後,當我第一次握著削尖的鉛筆寫下小學生必備的注音文時。
〝刷〞一聲藤條打了下來,我握著的鉛筆的左手少了鉛筆,而原本削尖的鉛筆也變成斷裂的鉛筆。
〝小白乖~老師有沒有說過!左手只是輔助。所以,鉛筆要用右手拿〞
於是我含著淚水用被打腫的右手握著斷裂的鉛筆,
寫下了〝ㄨㄛˇ ㄧˇ ㄏㄡˋ ㄧㄠˋ ㄩㄥˋ ㄧㄡˋ ㄕㄡˇ ㄒㄧㄝˇ ㄗˋ〞的100遍屈辱
為了不再受到這種屈辱…於是我很努力改過
到了國小終於練成了〝我以後要用右手寫字〞的九字真言
而且這九個字還是我右手唯一寫比較工整的字…其他的字…還是左手寫比較好看
就當我以為上了國中高中就會沒事了…但是世上沒有這麼容易的事情!
不是因為我國中時不小心出車禍造成右手有一段時間無法啟動
而是因為我遇上了國中理化跟高中物理都會出現的〝安培右手定理〞
這擺明是跟我作對!明明有〝佛萊明左手定理〞不用
偏偏卻要用〝安培右手定理〞來折磨我這個左撇子!
老師:「同學,這一題先將大拇指指向電流方向,四指伸直指向磁場方向,掌心方向即為受力方向。小白同學!我是說右手,不是左手!」
你看!老師又來糾正我了!我明明用〝佛萊明左手定理〞,老師硬是要我用〝安培右手定理〞
害我我常常用左手去證明〝安培右手定理〞,用右手去解釋〝佛萊明左手定理〞
也因此造成那時候我的理化都不及格!
老師看我的臉就像看到一個連〝左手只是輔助〞都不懂的人,升級到連〝左右〞都不分的傻子。
於是我奮發向上考上大學,因為我相信大學自由的學風絕對不會出現〝左手只是輔助〞這個字眼
但是…我又錯了…而且錯得離譜…
沒錯!那就是要用電腦打報告寫作業
以現在電腦的功用通常以滑鼠為重,鍵盤只是輔助!
很不巧的是滑鼠在右邊,鍵盤在左邊…
所以我終於認輸了!
我只好舉起我的左手承認左手只是輔助…
值星分隊長:「舉手答〝又!〞是舉右手!回上一動!」
…值星分隊長,我錯了!